Service
サービス紹介
【子どもと歩む きらめき未来プランニング】
“好き”を育てるレッスンが
未来の力になる
非認知能力・自己肯定感・親子の関係性を
ピアノとコーチングで育てる、10ヶ月の
子育て支援型レッスン
習い事を通じて、子どもの“非認知能力”を育てたい
繊細な感性や、内面の力を丁寧に伸ばしてあげたい
教育の成果だけでなく、“自己肯定感”を大切にしたい
お母さん自身も、子育てにゆとりと確信を持ちたい
わが子に「ピアノ以上の価値」を届けたいご家庭へ
＼ 自己肯定感と“生きる力”を育む、新しい音楽のかたち ／
このレッスンで育てたいのは、
ピアノの技術だけではありません。
たとえば──
・自分の気持ちを言葉や音で伝える表現力
・人前でも自信をもって行動できる自己肯定感
・失敗しても「大丈夫」と前を向ける力
こうした“目には見えにくい力”こそが、
進路選び・人間関係・将来の選択など、
「自分らしい人生」を切り拓いていく土台になります。
これらは今、教育の世界でも注目されている
「非認知能力」と呼ばれるスキルです。
でもそれは、誰かに教え込まれて育つものではありません。
お子さんが安心できる環境の中で、
「わかってくれてる」「信じてくれてる」と
感じられる関わりから、
少しずつ育っていくのです。
ピアノという“学びの場”を通して、
お母さんと一緒に、お子さんの心の根っこを育てていく。
それが私たちのめざすレッスンです。
“未来を育てる力”が、ここにある
"Not just piano. We grow the child—and the parent."
ピアノは手段。ゴールは
「未来を育てる力」
未来プランニングピアノレッスンは、
演奏技術の向上だけを目的とした
レッスンではありません。
このレッスンの本当のゴールは、
お子さまが—
・自ら考え、選び、行動する力を育てる
・「好き」や「できた」を音楽で表現
できる
・小さな成功体験を、内側の自信に変え ていく
ピアノというツールを通じて、
未来を生きる“人としての土台”を育てます。
音楽×コーチングの視点から
生まれた深いコンテンツ
このレッスンは、音楽のスキル指導に
とどまりません。
“なぜこの子に今、こう関わるのか”
という 発達・認知科学・コーチングの
視点を取り入れた、
構造的なプログラムです。
・最初は「好きな曲」から楽しくはじめ
・感情や集中力の“火種”を大切にし
・「できた！」を積み重ねて自己効力感へ
子どもの心と脳の発達に沿った、
意味のある時間を提供します。
だからこそ選ばれる、
新しいレッスンのかたち
教育意識の高いご家庭がこのレッスンに惹かれるのは、
「ピアノがうまくなる」以上の価値があるからです。
“この子らしさを大切にしたい”という願い。
“自信の根っこを育てたい”という想い。
そのために、お母さま自身も
子育ての視点や言葉がけを学びます。
親子の関係性が整うことで、
家庭全体が、あたたかく前向きに変わっていく。
それが、未来プランニングレッスンの本質です。
10ヶ月で“親子の土台”を育てる
未来プランニングレッスンの流れ
子どもの今ここを肯定
カリキュラム
このレッスンは、ただピアノを習う10ヶ月ではありません。
音楽を通して「子どもが自分を好きになる」体験と、
お母さまが「関わり方・伝え方」を学ぶ時間が並行して進んでいきます。
一歩ずつ、確実に「できる・変わる・育つ」ステップをご紹介します。
【1ヶ月目】親子のスタートラインを整える
まずは“比べない目”でわが子を見つめるところから。
子どもを変える前に、親が「見え方」を整えることから始まります。
【2ヶ月目】本質的な強みと、人としての価値を見つける
できる・できないではなく、「その子らしさ」を育てる視点へ。
親のまなざしが変わると、子どもの自信が育ちます。
【3ヶ月目】エフィカシー（自己効力感）を育む重要性
「できたかどうか」より、「やってみようと思える力」。
チャレンジする気持ちが芽生えることで、前向きさが育ちます。
【4ヶ月目】親子の信頼関係を深める
〜尊重と信頼の関わり方を身につける〜
信じて見守ることで、子どもの主体性が伸びていきます。
干渉ではなく、関係の中で育てる“心の自立”。
【6・7ヶ月目】「子どもに合った環境を作る力」を育む
子どもが安心して自分を出せる環境とは？
家庭・学校・生活リズムを“整える力”も、立派な子育ての一歩です。
【8・9ヶ月目】社会性と人間性を育てる（最強の武器を磨く）
「自分らしくいながら、周りと関われる力」を。
母が自分の人生を楽しむことが、子どもへの最高の教育になります。
【10ヶ月目】親子の未来ビジョン
10ヶ月の歩みを通して、子どもも母も「これから」を描けるように。
“子育てが人生を豊かにする”と、実感できる節目の月です。
完全個別対応 プレミアムコース
【完全個別対応】より個人的に深く対応を考えていく
1ヶ月に60分 10ヶ月間 個別セッションの時間がつくコースです
別途ご案内いたします ご相談ください
親子の変化ストーリー
※プライバシー保護のため、お名前は仮名です。
【杉本 ひとみさん（東京都・小6男の子ママ）】
小5で始めて、たった2年で大きな成長を
ピアノを始めたいと言われたのは、小学5年生。
「今さら遅いかな…」と迷っていた私でしたが、思い切って先生にお願いしました。
するとたった2年で、周囲が驚くほどの演奏ができるように。
本人も「自分だけ弾けない」と悩むことなく、やる気に火がつき、のびのびと表現しています。
この子のタイミングを信じてよかったと、心から思います。
【山田 あかねさん（神奈川県・中1女の子ママ）】
劣等感ばかりだった日々から、「この子らしさ」への転換
周りの子と比べて、どうしても“できない”ことが多かったわが子。
大手教室でも楽しめず、親子で自信を失いかけていたときに出会ったのがこのレッスンでした。
先生は、この子の良さを毎回拾い上げて伝えてくださる。
私自身、子育てがラクになり、子どもも穏やかになっていきました。
ピアノは今はやっていませんが、あの時間があったことが、私たちの支えになっています。
【高橋 りささん（東京都・小2男の子ママ）】
もう一度チャレンジしたい」と思えた出会い
最初に通っていた音楽教室では、次第にピアノを弾かず、話さず、楽しめず…
嫌いなまま終わらせたくなくて、勇気を出して先生のレッスンに。
最初は静かだったわが子が、2ヶ月後には話し、笑い、弾いて帰ってくるように。
どんな声かけが合うかも教えてもらい、家庭でも実践できました。
あの時、もう一度信じてよかったです。
【中村 まゆみさん（神奈川県・50代保育園園長ママ）】
6年間登校できなかった子が、いま保育園を引っ張る存在に
2年生から6年間、学校に行けなかったわが子。
でも、週に1度のピアノレッスンには、必ず行けた。
先生は、本人の心にぴったりと寄り添ってくださり、ピアノだけでなく、心も育ててくれました。
6年生の春、突然毎日登校できるようになり、今では有名私立大から保育士に。
“生きる力”は、こうして育つのか…と思える体験でした。
